PENINGKATAN KINERJA GURUDI SEKOLAH
Abstract
Kinerja guru adalah aktifitas yang dilakukan sebagai suatu kewajiban yang telah ditetapkan dalam aturan pendidikan, aktivitas tersebut mengarah pada program kerja yang harus diselesaikan, ada empat ranah yang dapat memberikan, konstribusi bagi kinerja guru yang sukses, yaitu: persiapan danprosedur mengajar, menajemen kelas; pengetahuan materi pelajaran dan persiapan akademik; karakteristik personal dan tanggung jawab profesional Meningkatkan kinerja guru melalui persiapan proses pembelajaran yang meliputi penetapan tujuan pembelajaran, perumusan rencana pembelajaran (RP). Penggunaan metode mengajar yang tepat, mampu mengelola kelas, peningkatan mutu lulusan sangat tergantung pada kemampuan guru dalam mengelola proses pembelajaran dan kegiatan tambahan siswa.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Conny Setiawan, AS Mnandar, SCU Munandar, memupuk bakat dan kreatifitas siswa sekolah menengah petunjuk bagi guru dan orang tua. (Jakarta: Garamedia,1994)
Direktorat Jendral Pembinaan Kelembagaan Agaamaa Islam, Petunjuk Pelaksanaan Kurikulun / GBPP PAI Tahun 1994, (Jakarta Departemen Agama RI, 1994)
Eugene C. Kim and Richard D. Kellough, A Resource Guide For Secondary School, Teching Planning For Competence, ( NewYork: McMillan Publishing Co. inc. 1983)
Leslie J. Brigss, Instruksional Design: Principles and Application, ( New Jersey: Prentice Hal Inc, 1979)
Lorin W. Anderson. The Efektive Teacher (New York: McGraw-Hill, Inc, 1989),
Leslie J. Brigss, Instruksional Design: Principles and Application, ( New Jersey: Prentice Hal Inc, 1979)
Moh. Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 1997)
Marion E. Hayness, Managing Performance, A Comprehencive Guide to Effective Supervision, (California: Lifetime Learning Publications, 1984)
N.R.F. Maler, Pschology in Industry, 3 Edition. ( Bostom: Houghton and Miffin, 1965)
Nana Sujana, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, (Bandung: Sinar Baru Algesindo,1987)
Nuruhbiyati, ilmu pendidikan islam, (Cet. 1. Bandung: Pustaka Setia, 1997)
Poerwadarminta, Kamus besar Bahasa Indonesia, (Jakrta: Balai Pustaka, 1988)
Piet A. Sahertian, Profil Pendidik Profesional, ( Yogyakarta: Andi Offset, 1994),
Suryadi Prawirosentono, Manajemen Sumberdaya Manusia, Kebijakan Kinerja Karyawan , Kiat menuju Organisasi Kompetetif Dalam Perdagangan Bebas, (Yogyakarta: BPFE),
Soedijarto, Memantapkan Sistem Pendidikan Nasional, (Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia, 1993
Syaiful Bahri Djamarah, Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, (Cet, 1. Jakarta:PT Bineka Cipta,1996)
S.C.U Munandar, mengembangkan bakat dan kreatif anak sekolah petunjuk bagi guru dan orang tua (Jakarta: PT Gramedia, 1999),
Thomas E. Bateman, Gelard R. Ferris dan Stephen Straser, Seri ilmu dan manajemen bisnis “Kinerja” Terjemahan, Sofyan Cikmat (Jakarta : Media Komputindo,1992)
T.V. Rao. Penilaian Prestasi Kerja, Teori dan Praktek, ( Jakarta: Pustakan Binaman Pressindo, 1986)
Wahkosumijo, Kepemimpinan kepala sekolah, tinjawan teoritik dan permasalahannya, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1999)
Wayne K. Hoy and Cecil G. Miskel, Educational Administration, Theory Research and practice (New York: Random Hause Inc, 1978)
DOI: http://dx.doi.org/10.46339/foramadiahi.v10i1.111
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 FORAMADIAHI
