KONTRIBUSI PENGGUNAAN GADGET PADA PERILAKU DAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA SDN 2 WAIRORO INDAH

Sari

Abstrak

Kemajuan era revolusi industri 4.0, terutama kemajuan dalam teknologi komunikasi termasuk gudget, membuat masyarakat secara umum maupun masyarakat sekolah atau siswa harus menyesuaikan diri untuk beradaptasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengnalisis kontribusi penggunaan gadget pada perilaku dan prestasi belajar PAI siswa SDN 2 Wairoro Indah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi yang dilaksanakan. Informan pada penelitian ini berasal dari pengawas pendidikan Dasar Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Halmahera Tengah, Guru Mata pelaran PAI dan Guru Mata pelajaran yang lain, serta orang tua peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis teknologi informasi dalam hal ini gudget dapat  memberikan kontribusi yang signifikan dalam proses pemeblajaran. Para siswa merasa sangat senang oleh karena mereka dapat memperoleh materi pembelajaran dari media sosia, mereka dapat mengulangi mempelajari mterinya secara berulang-ualng di rumah maupun di mana saja. Nilai yang diperoleh sebelum dan sesudah penggunaan gudget menjadi lebih baik. Para guru juga dapat menyiapkan materi pembelajaran lebih mudah, termasuk dalam proses pembelajaran