IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Abstract
Pendidikan agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah meliputi Sejarah Kebudayaan Islam, Al quran Hadits, Aqidah Akhlak, dan Fiqih, masing-masing pelajaran tersebut saling terkait dan saling melengkapi. Mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam merupakan bagian dari mata pelajaran agama Islam pada Madrasah Ibtidaiyah yang dimaksudkan untuk memberikan motivasi, membimbing, mengarahkan, pemahaman, mengembangkan kemampuan dasar dan menghayati sejarah dan isi yang terkandung dalam Al qur’an dan Hadits yang diharapkan dapat diwujudan dalam perilaku yang memancarkan iman dan takwa kepada Allah SWT sesuai dengan ketentuan al Qur’an dan Hadits.Seperti mata pelajaran yang lain, Sejarah Kebudayaan Islam mengembangkan misi untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Adisusilo, Sutarjo, 2012, Pembelajaran Nilai Karakter: Konstruktivisme dan VCT sebagai Inovasi Pembelajaran Afektif, Jakarta: Raja grafindo
Andik Wahyu Muqoyyidin, Peran Pengajaran IPS, Sejarah dan Pkn Sebagai Upaya Untuk Pembangunan Karakter Generasi Bangsa, Jurnal el-Hikmah Fakultas Tarbiyah UIN Malang
Aqib, Zainal, dan Sujak, 2011, Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter, Bandung: Yrama Widya
Asraf, Ali, 1984, Horizon-horizon baru Pendidikan Islam, Pustaka Firdaus: Jakarta.
Berkowitz, M.W, and Bier, Melinda, C, 2005, What Works In Character Education: A Research-driven guide for educators, (Washington, DC: Univesity of Missouri-St Louis)
Darwis, Djamaluddin(b), 2006, Dinamika Pendidikan Islam: Sejarah, Ragam, danKelembagaan, Semarang: Rasail
Depdikbud, Petunjuk Pelaksanaan Administrasi Pendidikan di Sekolah, Jakarta:1994
Kementerian Pendidikan Nasional, 2010a, Desain Induk Pendidikan Karakter Kementerian Pendidikan Nasional, Jakarta
Kementerian Pendidikan Nasional, 2010a, Desain Induk Pendidikan KarakterKementerian Pendidikan Nasional, Jakarta
Kementerian Pendidikan Nasional, 2010b, Rencana aksi Nasional PendidikanKarakter, Jakarta
Kementerian Pendidikan Nasional, 2010c, Strategi Membangun Moralitas AnakSecara Efektif, Jakarta
Kementerian Pendidikan Nasional, 2010d, Pengembangan Pendidikan Budayadan Karakter Bangsa, Jakarta
Kementerian Pendidikan Nasional, 2010e, Kebijakan Nasional PembangunanKarakter Bangsa, Jakarta
Megawangi, Ratna, 2004, Pendidikan Karakter, Solusi yang tepat untukMembangun Bangsa, Bogor: Indonesia Heritage Fondation.
Moleong, Lexy, J, 2001, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Muttaqien, Moh, 2011, Model Pendidikan Holistik Berbasis Karakter di SD Karakter Cimanggis Depok, Tesis: IAIN Walisongo Semarang
Margono, 2005, Metodologi Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta
Munir, Abdullah, 2010, Pendidikan Karakter: Membangun Karakter Anak Sejak dari Rumah, Yogyakarta: Pedaogi
Syuaeb Kurdi & Abdul Aziz, 2006, Model Pembelajaran Efektif Pendidikan Agama Islam di SD dan MI, Bandung: Pustaka Bani Quraisy
Sa’ud, U.S, 2009, Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta Standar Isi Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah
Rukiyati, 2009, Praksis Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar Alam Nurul Islam Yogyakarta: Lembaga Penelitian UNY
Samani, Muchlas dan Hariyanto, 2011, Konsep dan Model Pendidikan Karakter, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Setyawan, Budi, Suara Merdeka, Aksi Konvoi Masih dilakukan, 27 Mei 2012
Shihab, Quraish, M, 1992, Membumikan Al-Quran, Bandung: Mizan.
Sudjana, Nana, 2000, Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Soyomukti, Nurani, 2010, Teori-teori Pendidikan: Tradisional, (Neo) Liberal,Marxis-Sosialis, Postmodern, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sugiyono, 2006, Metodologi Penelitian Pendidikan: Pendekataan Kuantitatif,Kualitatif, dan R & D, Bandung: Alfabetta
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional
Peraturan menteri agama RI No 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi Lulusan Dan Pusat Kurikulum Balitbang Kemdiknas, 2009, Pengembangan dan PendidikanBudaya & Karakter Bangsa: Pedoman Sekolah, Jakarta: Puskur Balitbang Kemdiknas
Peraturan Presiden No. 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional
Wibowo, Agus, 2012, Pendidikan Karakter: Strategi Membangun KarakterBangsa Berperadaban, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Widiastono, D, Tonny, 2004, Pendidikan Manusia Indonesia, Jakarta: Penerbit Kompas.
DOI: http://dx.doi.org/10.46339/foramadiahi.v11i1.144
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2019 FORAMADIAHI
